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谢浩基: 来自一名中医药大学毕业生对中医理论的见解
作者:USMedEdu
发表时间:2008-03-30
更新时间:2008-03-30
浏览:1428次
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来自一名中医药大学毕业生对中医理论的见解

  作者:谢浩基

  对于中医理论,我想先讲一个关于“诡辩术”的故事:一人去买衣服,上衣
100元,试穿上衣后,又问店主知裤100元。就除下上衣给店主换裤欲走。店主:
“裤钱”答:“和上衣同价,给回你上衣了。”店主:“衣钱”:答:“我没要
你上衣,收啥钱?”店主:“裤钱”。。。循环

  这就是诡辩术,而中医理论就是这种理论基础的极致。诡辩术之一:回避本
源,用牵强附会的另外东西来应付问题。主要以口耳传承的中国传统医学,到目
前其安身立命的主要思想还是阴阳、五行(金木水火土)、六淫(风寒暑湿燥
热)、到八纲辩证(表里寒热虚实阴阳),全部都是模糊概念的理论,强行把另
外的认知变作医疗的作用基理,然后在这基础上伸延而成就一门学科。不认清这
个根源,我们所做的一切行为,无论是支持或是反对的研究理论,只要与它相关
的,都变得是为这座无基的空中楼阁添砖加瓦。因为无基,它可以容纳任何的声
音,丰富其形体。而五千年的积累,让其存在变得更加有可信服性,似乎可以让
人无法发现其虚无的本质。当你涉猎其中的内容,稍不小心就会忘记其根源,为
它添砖加瓦了,这样的人遍及平民大众至高学历研究人员。这样的内容,越研究
越浪费人力物力,无助于人类成就的进步。不过需知其有作为文化所拥有的娱乐
性及商业经济性的属性。从科学\学术的角度说,取缔中医理论的本科临床应用,
让之回归民间。将其理论束之高阁,如保留原来的中医研究专业,或编排入文学
专业,是对该事物的妥善处理办法。

  从社会角度说暂略。

  一些事实:在中医学院的学子会特别明白中医理论的经典奥义:“自圆其
说”,尤其是在他们的理论考试时的最后一题-病例分析。流传的应试经验:甭
管你怎回答,只要你能兜得回来“自圆其说”,没交白卷,就能得分。分数的高
低与字体的符合审美观程度成正比,与模糊概念的圆滑程度成正比,引经据典:
写上几句《黄帝内经》等“字字珠玑”的文言文肯定有加分。考虑中国的应试教
育:人才的突出靠成绩,要获得高分,得要(贝多芬)“背多分”。当年的我这
样认为:学好中医这种强词夺理的理论,需要把理性思维,逻辑思维完全放弃,
毫无保留地接受旧事物,不能有一丝的怀疑,越无知越头脑简单越能学好。现在
我用事实及阅历不断地加深自己判断能力的自信。

  一些现状:依据近两年对同学间的联络了解。

  1中医学院里面的声音:“毕业=失业”;西医院不为我们专业开门,中医
院也在慢慢过渡向拒绝。

  2已就业的人员当中的心声:“曾经为成为一名医生而努力,现在为不成为
一名垃圾而努力。”

  3有些人毕业两年过去了,大多数人已安心工作了,但心底的那些理智转换
成的是对生活的不满意,隐约着医院中跳来跳去的冲动。

  4两年后也有部分在医院中走出来的,个中原因当事人心知。

  5一部分的转研究生(待毕业)的还是个未知数。

  6少数出国留学,有转读护理专业,言辞中未表达过悔意。

  网上有个论题:《中医教育培养中医的掘墓人》我想回应的是中医教育需要
的不是人才,而是脑筋迷糊的人。需要的是白老鼠&代理人。中医教育与传销的
教育差不多,俗称洗脑。建议中医教育部门高考招生时别招重点本科,头脑清晰
的人,绝对是他们的掘墓人。

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