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中国大学官僚化的弊端
作者:agostic
发表时间:2009-02-25
更新时间:2009-02-25
浏览:1203次
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由investmail贴的一个贴子里的一句话(如下)引出的话题。

“人员编制:首期专任教师和中高级管理人员120人,中高级管理人员指处级以上的人员。”

http://www.mitbbs.com/article/DUT/30874712_3.html

就这么句话,官本位的教育体系,再怎么搞,水平也不可能达到一流。要认识到的一点,中国教育科研为什么在过去32年来搞不好,正是因为把大学官僚化,这严重影响了大学大师级人物的生存环境。不当官意味着没有资源可以发展,一旦当官,就被大会小会以及各种行政事务缠身,再也无法也不愿意专心于科研和教学中去。

为什么在美国那么多院士,甚至诺贝尔奖获得者没有这个头衔或者那个行政头衔,而只有一些学术性的头衔?他们是当不了“官”吗?不是,而是嫌时间被做“官”的杂事占用了,影响自己教学研究的投入。中国大学官僚体制不是以教育科研来论道,而是以行政长官的“命令”来治校。上行下效,以至于整个校园犹如一座行政大院,指挥干活的是“长官”们。不用说大量资源被行政人员占用,教授们没有行政头衔,申请经费没有行政关系都显得异常艰难。

如果大学官僚化这个体制问题不解决,5年、10年再看中国大学的状况,依然无法跟世界一流大学竞争的。

官僚化意味着争权夺利,意味着政治化,意味着无心钻研教学,意味着论资排辈,没有学术平等性可言。言必称“某某长”,以大压小,以权压人。做事情从政治正确(politically correct)出发。从事纯学术教学活动,还需要考虑政治吗?难道害怕什么呢?在大学,这个“官”,那个“长”,这些行政职位人员带着处级,局级的威风,让那些想专职于科研的教授如何面对?恭敬还是不恭敬?顺从不顺从?为了科研经费,为了待遇,不得不为了“斗米而折腰”而去升官,然后想着的是发财,再也不是为了教育科研。

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