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名称: 华人心理健康报
作者: cpht
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档案日期:20160901000000 ~ 20161001000000


2016-09-21 21:14:18

主题: 邓明昱教授出席联合国“心理健康与幸福”会议
-----邓明昱教授出席联合国“心理健康与幸福”会议------
 
【《华人心理健康报》讯】9月7日,联合国“心理健康与幸福——可持续发展目标的中心”会议(United Nations Event: Mental Health and Wellbeing at the Heart of the Sustainable Development Goals)在纽约市曼哈顿联合国总部第二会议室召开。这是本届联合国大会召开前的会外活动。部分国家驻联合国大使和来自各国的医学、心理学、社会学、心理卫生和其他相关领域的专家学者,以及民间社会活动家等200余人出席了会议。国际华人医学家心理学家联合会(IACMSP)理事长邓明昱教授和IACMSP的部分研究员应邀出席会议。
 
在开幕式上,加拿大驻联合国大使Marc-Andre Blanchard致欢迎词。他热情洋溢地欢迎大家关注联合国的“心理健康与幸福”这个项目。他表示,这个可持续发展的项目将持续到2030年,欢迎各界人士积极参与,为世界人民谋福利。

联合国经济和社会事务部社会政策和发展办公室主任Daniela Bas、世界卫生组织驻联合国办公室执行主任Werner H. Obermeyer、帕劳共和国驻联合国大使Caleb Otto博士、 密克罗尼西亚联邦驻联合国大使Jane Chigiyal、比利时驻联合国大使Marc Pecsteen de Buytswerve、贝宁共和国驻联合国大使Jean-Francis Zinsou、巴拿马驻联合国大使Laura Flores、利比里亚驻联合国大使Lewis G. Brown、东帝汶民主共和国驻联合国大使Maria Helena Lopes de Jesus Pires、克林顿基金会全球健康部主任Emily Dery等分别在会议上发言。

联合国心理学联盟主席、联合国国际应用心理学学会执委、哥伦比亚大学临床心理学教授Judy Kuriansky博士作了“Promoting Metal Health, Wellbeing and Psychosocial Support in the UN 2030 Agenda”的主题演讲。她指出:心理健康状况不良对弱势群体和边缘化群体有更大的负面影响。在全世界两亿多青年人中,大约有五分之一的人的心理健康在一生中得不到帮助。他们90%生活在低收入国家,促进了贫困的恶性循环。在这些社区,心理健康欠佳导致了自杀和自我伤害,尤其是土著青年的比例很高。所以,我们必须认识到要解决在全球范围精心理健康。联合国将“心理健康与幸福”列入可持续发展目标(SDG),以争取减少三分之一的心理健康问题。到2030年,能够把这个目标变为现实。

Judy博士说:战争和冲突、灾害和恐袭都能给心理健康造成不良影响。难民和维和人员、灾民和救援人员都经常默默地遭受着精神痛苦,没有得到足够的照顾。她强调指出:在2008年中国四川汶川“5·12”大地震、2010年海地“1·12”大地震和中国青海玉树“4·14”大地震中,她和IACMSP理事长邓明昱教授的团队一起,在地震灾区进行心理救援和灾后心理卫生服务工作。这也是促进心理健康与幸福的具体措施。

在会议上发言的专家学者还有:联合国国际应用心理学学会理事长Janel Gauthier博士、国际医学集团代表Inka Weissbecker博士、Hugg-A-Planet集团理事长Robert Forenza、加拿大心理学会理事长David Dozois博士、加拿大大挑战(Grand Challenges Canada)董事会总监Peter Singer博士、美国组织动力集团(OrgVitality)副董事长Walter Reichman博士、非洲青年动力理事Mekinda Mekinda、海地圣母大学创建人Wismick Jean Charles等。

本次会议的具体要求是需要采取把促进心理健康变为现实的目标,从而引起世界各国领导人的重视。这将在9月13日联合国大会召开时,促使各国领导人为此展开广泛的讨论。

在本次活动中,罗素戴西和Rybin戏剧工作室的青年进行了音乐表演。

本次会议是由加拿大和帕劳共和国常驻联合国代表团,以及国际应用心理学学会(IAAP)常驻代表团组织的。

会议实况:http://webtv.un.org/watch/mental-health-and-wellbeing-at-the-heart-of-the-sdgs-concrete-means-of-implementation/5118388592001

提示: 本博文来自于 Psychology 版



2016-09-17 22:27:06

主题: 第六屆亞洲性教育會議在台湾高雄市召开,邓明昱教授应邀作大会演讲
----第六屆亞洲性教育會議在台湾高雄市召开,邓明昱教授应邀作大会演讲----
 
【《华人性健康报》第108期】(记者 玛丽)第六届亚洲性教育会议于8月6日至8日在台湾高雄市树德科技大学召开。本届会议由树德科技大学主办,树德科技大学人类性学研究所、应用社会学院和台湾性学学会承办,国际华人医学家心理学家联合会(美国)、日本性教育协会合办。来自中国大陆、港澳台、日本、马来西亚、新加坡、菲律宾、美国的200多名专家学者和专业人员出席了会议。

大会发表的专题演讲、分组报告和张贴报告共200余篇。专题演讲有:台湾树德科技大学人类性学研究所所长林燕卿教授的“性态度重建课程的实施”,台湾广川医院院长柯基生的“缠足的性教育”,北京林业大学性与性别研究所所长方刚副教授的“如何运用媒体实施性教育”,台湾师范大学健康促进与卫生教育学系晏涵文名誉教授的“性教育在台湾的发展”,纽约市立大学HUNTER学院助理教授欧阳文风博士的“宗教与性教育”,台湾淡江大学通识与核心课程组徐佐铭副教授的“同性恋性教育”,美国性教育咨商及治疗协会主席Konstance McCaffree博士的“专业者的性教育”,国际华人医学家心理学家联合会理事长、美国东西方人类性学研究所所长邓明昱教授的“性教育的翻转”。
  
邓明昱教授的演讲中指出:翻转教育是本世纪初起源于美国的一种新的教学模式,其核心概念是:以学生的学习为中心,把学习的主动权还到学生手上。我们在对美国亚裔大学生开展性教育时,采用了翻转教育的教学模式。

美国大学的性教育多采用《人类性学》作为教材,《人类性学》课程主要是提供大学生对于性学的基本认识。课程内容包括男女性器官、性兴奋的生理与心理基础、性行为与性爱关系、同性恋形成的理论基础与社会烙印、性心理偏差以及性传染疾病(包括艾滋病)等。

我们根据《人类性学》的课程内容,选用和编制了视频和课件。先让学生在家里看视频、课件和教材,到学校后再和教师一起进行对话和讨论。

通过性教育的翻转,我们有一些体会:(1)要抓住性教育“翻转课堂”的关键点:提升课堂讨论所带来的学生“吸收内化”学习过程的效益。(2)要做好角色转换:教师的角色从传统的“知识传递者”变成“教学制作人”,把舞台让出来给学生;学生的角色要更加突出学习的主体性和必要的主动性。(3)要有较高的教育信息化素养,教师要具备与教学视频编制相关的系列技能。(4)在性教育中因时因地制宜,把“翻转教育”、“赋权增能教育”和传统教育等不同的教学模式结合起来。

与会人士纷纷认为,翻转教育是一种新的教学模式,应用在性教育中是一种新的尝试。这种教育模式更有利于提升学生的学习效率,更能发挥学生的主动性,值得推广。


提示: 本博文来自于 Sex 版



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